Образовательная программа “СЕМЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА”

	Подготовка специалиста в системе высшего образования предполагает освоение широкого спектра научных и прикладных дисциплин, среди которых в настоящий момент мало внимания уделяется вопросам семьи, брака и воспитания. Актуальность изучения проблем психологии семейных отношений становится все более значимой для системы образования в целом, а также для подготовки педагогов, психологов-практиков с целью организации консультативной и психокоррекционной работы с семьей. Будущие педагоги и психологи получают фрагментарные знания о феноменологии семьи в рамках курсов возрастной, социальной и педагогической психологии. 
Вопросы развития и функционирования семьи, организации межличностного общения, семейного воспитания подрастающего поколения приобретают в последнее время исключительной значение. Об этом свидетельствует не только возросшее число научных публикаций, регулярное проведение симпозиумов и конференций по семейной проблематике, но и то внимание, которое уделяется семье со стороны государства. 
Все изложенное говорит о настоятельной необходимости обучения учителей школ, педагогов, психологов-практиков, а также всех желающих концептуально новому курсу, имеющему прикладную направленность “СЕМЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА”. 
При разработке данной программы учитывалось то, что широкомасштабные исследования по вопросам семейно-брачных отношений, проблемам молодой семьи, внутрисемейного общения и взаимодействия, ведущиеся как у нас в стране, так и за рубежом, требуют критического осмысления и анализа различных теорий и моделей построения и функционирования семьи. Систематизация этих знаний, многообразие теоретических моделей и их интерпретация могут вызвать определенные затруднения при самостоятельном освоении этих знаний. Задача данного курса состоит в том, чтобы проанализировать и систематизировать многообразные и противоречивые знания о семье, выявить взгляды и методологические позиции научного анализа психологических и педагогических аспектов жизнедеятельности семьи и наметить пути возможных коррекционных воздействий.
В задачи курса входит также изучение основных направлений исследования семейных отношений, специфики опросных и проективных методов и методик изучения детско-родительских отношений. Особое внимание в программе уделяется психологии детско-родительских отношений в историко-культурном аспекте, анализируются понятия цикла развития семьи, факторы и корреляты качества брака, условия удовлетворенности и стабильности семейно-брачных отношений. 
Программа предполагает проведение практикума с целью освоения навыков проведения исследовательской работы в семьях, психологического консультирования, других техник и приемов консультативно-коррекционной работы.

Основу программы “СЕМЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА” составляют следующие темы:
1.	Методологические основы, методы и задачи изучения семейных отношений
1.1.	Семья как объект психологического исследования;
1.2.	Системный подход к изучению семьи;
1.3.	Нарушения жизнедеятельности семьи;
1.4.	Методы семейной диагностики; 

2.	Духовные основания семьи
2.1.	Психологический анализ феномена любви;
2.2.	Мотивы и методы семейного воспитания;
2.3.	Народная педагогика и православная традиция воспитания;

3.	Коммуникативная, педагогическая и гендерная культура семьи
3.1.	Семья как коммуникативная система;
3.2.	Проблемы совершенствования гендерной культуры современной семьи;
3.3.	Педагогическая культура родителей и взаимоотношения поколений в семье;

4.	Семья в социокультурном пространстве современной России
4.1.	Социально-психологические проблемы развода и его последствий;
4.2.	Правовое регулирование семейных отношений. Семья и право;
4.3.	Воздействие СМИ на функционирование семьи;
4.4.	Социология о роли семьи в современном обществе;

5.	Планирование и прогнозирование развития современной семьи
5.1.	Психологические особенности формирования молодой семьи;
5.2.	Изучение конфликтных отношений и методов разрешения конфликтных ситуаций;
5.3.	Качество брака и цикл развития семьи;
5.4.	Психотерапия семейных отношений. Современное состояние системы психологической помощи семье.
5.5.	Семья как социальный институт: культурные и этнические особенности.

Программа “СЕМЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА” предназначена для специалистов, работающих с семьями, классных руководителей, учителей, школьных психологов, социальных педагогов, а также для всех желающих углубить свои знания о семье. 
	Занятия будут проводиться в удобное для слушателей время в помещениях МГУ (М. “Университет”). Стоимость полного курса – 10000 руб. Слушатели, успешно завершившие курс обучения, получат документ установленного образца о краткосрочном повышении квалификации.

Справки по телефону 939-42-80 (с 13-00 до 18-00),
e-mail: fpo.mgu@mail.ru.
Руководитель программы - канд. психол. наук, доцент Новикова Галина Викторовна.