Московский Государственный Университет имени М.В. Ломоносова

На трех карточках указывается адрес соискателя, на трех – адрес совета, где защищается диссертация. На оборотной стороне всех карточек в верхнем углу указываются фамилия, имя, отчество соискателя, ученая степень, на которую он претендует и специальность (шифр, в скобках – название), по которой защищается диссертация.

25.03.08 Прокофьева Валентина Владимировна (к.п.н.)

Защита диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук
Соискатель:	Прокофьева Валентина Владимировна
Тема диссертации:	«ЯЗЫК НАУКИ КАК КОМПОНЕНТ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗАХ»
Специальность:	13.00.08 – Теория и методика профессионального образования
Автореферат:	.zip 110Kb
	С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке факультета педагогического образования МГУ (МГУ, 2-й учебный корпус, деканат ФПО)
Планируемая дата защиты:	20 мая 2008 г.
Место проведения защиты:	Москва, Ленинские Горы, МГУ, 2-й учебный корпус, ауд. 5-а
Дата размещения объявления:	17 апреля 2008 г.
Для присутствия на защите необходимо заказать пропуск у секретаря диссертационного совета по тел. 939-32-81

ФГБОУ ВО Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова
ИНН 7729082090 КПП 772901001
Межрегиональное Операционное управление Федерального казначейства
л/с 20956003860
Московский государственный университет
имени М.В. Ломоносова (Факультет педагогического образования)
Банк получателя средств:
Отделение ОПЕРУ-1 Банка России, г.Москва
Т/с получателя средств: 40501810000002002901
БИК 044501002
К/с нет
ОКВЭД 80.30.1., ОКПО 00044977, ОГРН 1037700258694, ОКТМО 45325000
ОКФС-12, ОКОПФ-72, ОКОГУ 1322500, ОКАТО 45268584000.
ККДБ 00000000000000000130

АКТУАЛЬНЫЙ ВОПРОС
Садовничий В.А. Создавать экономику знаний.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАЗМЫШЛЕНИЯ
Борисенков В.П. Стратегии образовательных реформ в России (1985-2005).
Гукаленко О.В., Данилюк А.Я. Воспитание в современной России.
Музыкантский А.И. Образование как стратегический ресурс общества.

ОПЫТ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПЕДАГОГИКИ
Афанасьев В.В., Новиков М.В. Региональная модель непрерывного педагогического образования.
Данилова М.М. Педагогические стратегии формирования профессиональной культуры у студентов вузов туристического профиля: гуманитарный подход.
Корнеева Ж.А. Гендерные стереотипы в средней школе.

СЛОВО МЭТРА
Ломоносов М.В. и Поповский Н.Н. о русском языке.

ЧУЖАЯ ЖИЗНЬ И БЕРЕГ ДАЛЬНИЙ
Дюшембиев У.А., Мамбетакунов У.Э. Проблемы информатизации сферы образования в Kыргызстане.

ГОЛОСА МОЛОДЫХ
Дьяченко И.М. Построение содержания обществознания: системный подход.
Жилина А.А. Метод проектов и школьные конференции по географии как форма дополнительного образования.
Соловьева Н.А. Аутентичная речь как механизм организации образовательного процесса.

В ПЕРЕРЫВАХ МЕЖДУ ЛЕКЦИЯМИ
Богданов А.Н. Осмысление фамилий.